Categoría: Prensa

DUVI: Una serie de vídeos formarán al alumnado de secundaria en la “lucha contra la desinformación”

El DUVI, Diario da Universidade de Vigo, explican cómo desde el grupo de investigación SEPCOM hemos elaborado un recurso educativo aberto, que está accesible en el portal Procomún. A través de una serie de vídeos cortos, una streamer, interpretada por Carlota Mosquera, informa a estudiantes de secundaria sobre el fenómeno de la desinformación y sus […]

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Faro de Vigo: “El problema son las empresas que surgen como medios de comunicación y no lo son”

El Faro de Vigo recoge las declaraciones del profesor Alberto Dafonte donde se habla del Seminario de Alfabetización contra a Desinformación, la formación que se está llevando a cabo a través del Campus Remoto de la Universidade de Vigo. Esta actividad forma parte de las actividades divulgativas del proyecto ‘Narrativas digitales contra la desinformación. Estudio […]

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Diario de Pontevedra: ¿Quién dijo bulo? Todas las claves para sortear la mentira

El Diario de Pontevedra se hace eco del Seminario de Alfabetización contra a Desinformación, una actividad impulsada por el grupo de innovación docente DIXITAIS y que «forma parte de las actividades divulgativas del proyecto ‘Narrativas digitales contra la desinformación. Estudio de redes, temas y formatos en los fact-checkers iberoamericanos’, que desarrolla el grupo de investigación SEPCOM» […]

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NÒS Diario: Mabel Míguez, investigadora: «Viralizar unha noticia falsa é sinxelo cando tes milleiros de persoas dispostas a difundila»

En la noticia publicada por NÒS Diario explican que se trata de un proyecto que «estudia cómo hacer viral la lucha contra las noticias falsas». Destacan también que desde Factcheckers se facilitarán «recursos didácticos para la alfabetización digital de la ciudadanía». Accede a la noticia completa de NÒS Diario aquí.

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Diario de Pontevedra: Una investigación desde Pontevedra estudia cómo viralizar contenidos para desmentir noticias falsas

El Diario de Pontevedra habla sobre este proyecto de investigación. En la noticia explican que «los profesores Alberto Dafonte y Mabel Míguez son los investigadores principales de este proyecto». Explican también que «se trata de una iniciativa que ha sido seleccionada en la convocatoria de proyectos de Retos Investigación del Ministerio de Ciencia e Innovación.» […]

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